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	<title>Comentarios para RedEd</title>
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	<description>Red de Educación para el Cambio</description>
	<lastBuildDate>Wed, 22 Apr 2009 13:33:55 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Comentario de Carmen Ticac en Coalición Académica por la Paz</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/03/06/coalicion-academica-por-la-paz/#comment-64</link>
		<dc:creator>Carmen Ticac</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Apr 2009 13:33:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://reded.wordpress.com/?p=39#comment-64</guid>
		<description>La paz como todas las relaciones humanas se construyen desde todos los àmbitos.Por lo tanto se puede educar para la paz.
En el ejercico cotidiano del aula el docente posee las herramientas necesarias para que los educandos vivencien comportamientos pacìficos, creciòn respetuosa, desarrollo solidario. 
La escuela es un poderosos factor que llega a las familias y puede convocarlas a continuar en el hogar los principios que en pos de un aprendizaje para vivir en paz, inicia y vive la escuela.No se debe olvidar que nada se logra sin grandes sueños y sin trabajo.Por eso para trabajar por la paz se empieza en la escuela y el hogar y desde allì hasta las relaciones internacionales.En una palabra hay que trabajar para merecer la paz.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La paz como todas las relaciones humanas se construyen desde todos los àmbitos.Por lo tanto se puede educar para la paz.<br />
En el ejercico cotidiano del aula el docente posee las herramientas necesarias para que los educandos vivencien comportamientos pacìficos, creciòn respetuosa, desarrollo solidario.<br />
La escuela es un poderosos factor que llega a las familias y puede convocarlas a continuar en el hogar los principios que en pos de un aprendizaje para vivir en paz, inicia y vive la escuela.No se debe olvidar que nada se logra sin grandes sueños y sin trabajo.Por eso para trabajar por la paz se empieza en la escuela y el hogar y desde allì hasta las relaciones internacionales.En una palabra hay que trabajar para merecer la paz.</p>
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	<item>
		<title>Comentario de Gerardo Pérez en HACIA UN BLOG CENTRADO EN EL EMPODERAMIENTO</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/07/04/hacia-un-blog-centrado-en-el-empoderamiento/#comment-62</link>
		<dc:creator>Gerardo Pérez</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Mar 2009 13:18:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://reded.wordpress.com/?p=46#comment-62</guid>
		<description>Andaba buscando dinámicas/ejercicios/juegos de rol... sobre empoderamiento para utilizar en mis clases; sobre todo porque debo &quot;documentar lo que hice&quot; (ustedes sabrán eso de tener que fundamentar lo que uno hace si no, no vale, no es reconocido...). Me topé con este blog que suena interesante por sus planteamientos: aprender haciendo. Y eso es lo que quiero: que mis alumnos ejerzan su poder... pero en al aula sólo es posible hacerlo de manera didáctica. Ellos verán en la práctica de sus vidas cómo lo practican. Entonces, si tienen alguna idea de dónde encontrar ejercicios, técnicas, dinámicas, juegos de rol, etc., etc. con los que se pueda propiciar la vivencia del empoderamiento, se los agradecería.
¡Saludos desde la capital del tequila y el mariachi!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Andaba buscando dinámicas/ejercicios/juegos de rol&#8230; sobre empoderamiento para utilizar en mis clases; sobre todo porque debo &#8220;documentar lo que hice&#8221; (ustedes sabrán eso de tener que fundamentar lo que uno hace si no, no vale, no es reconocido&#8230;). Me topé con este blog que suena interesante por sus planteamientos: aprender haciendo. Y eso es lo que quiero: que mis alumnos ejerzan su poder&#8230; pero en al aula sólo es posible hacerlo de manera didáctica. Ellos verán en la práctica de sus vidas cómo lo practican. Entonces, si tienen alguna idea de dónde encontrar ejercicios, técnicas, dinámicas, juegos de rol, etc., etc. con los que se pueda propiciar la vivencia del empoderamiento, se los agradecería.<br />
¡Saludos desde la capital del tequila y el mariachi!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Ralpy Morris en 5 Aspectos Favorables de las Clases Tradicionales</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/01/24/5-aspectos-favorables-de-las-clases-tradicionales/#comment-61</link>
		<dc:creator>Ralpy Morris</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 20:43:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://reded.wordpress.com/?p=32#comment-61</guid>
		<description>El modelo de educación tradicional sigue siendo bueno siempre y cuando el profesor se actualice. Las nuevas tendencias centradas en el alumno también son buenas pero fallan cuando el alumno es irresponsable y no entiende que es él quien debe promoverse por sí mismo y claro, a un estudiante desobligado le encanta que no lo tenga vigilado el profesor aunque luego dirá que no aprendió nada.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El modelo de educación tradicional sigue siendo bueno siempre y cuando el profesor se actualice. Las nuevas tendencias centradas en el alumno también son buenas pero fallan cuando el alumno es irresponsable y no entiende que es él quien debe promoverse por sí mismo y claro, a un estudiante desobligado le encanta que no lo tenga vigilado el profesor aunque luego dirá que no aprendió nada.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Carmen Ticac en EDUCACIÓN PARA LA VIDA</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/09/16/educacion-para-la-vida/#comment-47</link>
		<dc:creator>Carmen Ticac</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Feb 2009 04:13:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://reded.wordpress.com/?p=72#comment-47</guid>
		<description>El &quot;para que&quot; estudio tedría que ser el motor de todo estudiante para perseverar en sus objetivos, por lo tanto es importante que toda acción educativa se inicie clarificando el &quot;para que&quot;, consensuando las metas, armando estrategias conjuntas de abordaje, una mancomunión de ideales y acciones de docente y alumno en un camino de construcción de saberes.Pensando de esta manera el &quot;para que&quot; se ponen en juego los ideales del grupo humano al que pertenecen, la reflexión crítica, la validez del contenido,en una palabra el significado de para que se aborda y ya en este paso es válido plantearse el repeto por toda la humanidad y por el medio ambiente.
Es válido tambien que la educación provea herramientas para que el alumno pueda llegar a desarrollar una mente creativa, investigadora, que haya aprendido a pensar.
Y en cualquier nivel sistemático o no en que se encuentre el educando debe poder vivenciar que la educación lo prepara para la vida, pensándola como instancia de futuro, pero por sobre todo que en el presente cotidiano la educacion le permita interactuar y modificar su realidad de acuerdo a los objetivos solidariamente construidos.
El &quot;para que enseño&quot; no es un punto menor a tratar, para el docente, es el ejercico de su profesión, pero toda persona transmite conocimientos por lo tanto el reflexionar sobre esta acción permitirá ajustar nuestros comportamientos sabiendo que de alguna manera siempre estamos influyendo en los que nos rodean.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El &#8220;para que&#8221; estudio tedría que ser el motor de todo estudiante para perseverar en sus objetivos, por lo tanto es importante que toda acción educativa se inicie clarificando el &#8220;para que&#8221;, consensuando las metas, armando estrategias conjuntas de abordaje, una mancomunión de ideales y acciones de docente y alumno en un camino de construcción de saberes.Pensando de esta manera el &#8220;para que&#8221; se ponen en juego los ideales del grupo humano al que pertenecen, la reflexión crítica, la validez del contenido,en una palabra el significado de para que se aborda y ya en este paso es válido plantearse el repeto por toda la humanidad y por el medio ambiente.<br />
Es válido tambien que la educación provea herramientas para que el alumno pueda llegar a desarrollar una mente creativa, investigadora, que haya aprendido a pensar.<br />
Y en cualquier nivel sistemático o no en que se encuentre el educando debe poder vivenciar que la educación lo prepara para la vida, pensándola como instancia de futuro, pero por sobre todo que en el presente cotidiano la educacion le permita interactuar y modificar su realidad de acuerdo a los objetivos solidariamente construidos.<br />
El &#8220;para que enseño&#8221; no es un punto menor a tratar, para el docente, es el ejercico de su profesión, pero toda persona transmite conocimientos por lo tanto el reflexionar sobre esta acción permitirá ajustar nuestros comportamientos sabiendo que de alguna manera siempre estamos influyendo en los que nos rodean.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de lupita en Una aproximación a la Pedagogía Crítica: entrevista a Peter McLaren</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/01/16/una-aproximacion-a-la-pedagogia-critica-entrevista-a-peter-mclaren/#comment-46</link>
		<dc:creator>lupita</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Jan 2009 18:55:08 +0000</pubDate>
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		<description>la pedagogia cririca se deberia poner en practica en el docente mismo y a pos teriori al alumno ,crear mentes criticas es lo que le hace falta, a este mundo globalizado.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>la pedagogia cririca se deberia poner en practica en el docente mismo y a pos teriori al alumno ,crear mentes criticas es lo que le hace falta, a este mundo globalizado.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Juan Queijo en Sobre RedEd</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/acerca-de/#comment-45</link>
		<dc:creator>Juan Queijo</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Jan 2009 02:31:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">#comment-45</guid>
		<description>Realizando una búsqueda sobre Henry Giroux, encontre el blog. Un desafío, una grata, reconfortante y muy enriquecedora propuesta de encuentro, intercambio y prfoundización entre profesionales de la educación. Con más tiempo, y en profundidad me comprometo a colaborar con esta comunidad. Así como comento mí interés en estblerce contacto con otros colegas apasionados por la educación, la innovación y el compromiso con la sociedad a través de la educación.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Realizando una búsqueda sobre Henry Giroux, encontre el blog. Un desafío, una grata, reconfortante y muy enriquecedora propuesta de encuentro, intercambio y prfoundización entre profesionales de la educación. Con más tiempo, y en profundidad me comprometo a colaborar con esta comunidad. Así como comento mí interés en estblerce contacto con otros colegas apasionados por la educación, la innovación y el compromiso con la sociedad a través de la educación.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Brayan en Revista en Educación para Latinoamérica</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/03/19/revista-en-educacion-para-latinoamerica/#comment-44</link>
		<dc:creator>Brayan</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Dec 2008 17:38:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://reded.wordpress.com/?p=45#comment-44</guid>
		<description>He aprendido que para realizar una buena búsqueda de información médica es importante tener en cuenta varios pasos como identificar las bases de datos más importantes y reconocidas, además de realizar una adecuada selección de las páginas o revistas consultadas de tal forma que esta búsqueda se realice lo más profesional posible. Les recomiendo excelente curso donde pueden aprender estas estrategias, la página web es:</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>He aprendido que para realizar una buena búsqueda de información médica es importante tener en cuenta varios pasos como identificar las bases de datos más importantes y reconocidas, además de realizar una adecuada selección de las páginas o revistas consultadas de tal forma que esta búsqueda se realice lo más profesional posible. Les recomiendo excelente curso donde pueden aprender estas estrategias, la página web es:</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de oscar augusto en Coalición Académica por la Paz</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/03/06/coalicion-academica-por-la-paz/#comment-43</link>
		<dc:creator>oscar augusto</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 16:48:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://reded.wordpress.com/?p=39#comment-43</guid>
		<description>Que bueno que se hable de lapaz que tanto necesitamos especialmente entre naciones hermanas, no dejemos  dehacre esfuerzos conjuntos desde lña eduacación y todos los demás ámbitos para nuestra unidad y armonía</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Que bueno que se hable de lapaz que tanto necesitamos especialmente entre naciones hermanas, no dejemos  dehacre esfuerzos conjuntos desde lña eduacación y todos los demás ámbitos para nuestra unidad y armonía</p>
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	<item>
		<title>Comentario de Carmen Flores Fuentes en ¡Fórmula mágica para enseñar!</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2007/12/31/%c2%a1formula-magica-para-ensenar/#comment-42</link>
		<dc:creator>Carmen Flores Fuentes</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Sep 2008 02:00:04 +0000</pubDate>
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		<description>Me parecio muy adecuado el artículo, especialmente porque llega a verbalizar lo que todos nos preguntamos en cuanta situación de enseñanza en que participemos.En este momento en que parece estar la sociedad en crisis es cuando más sentido tiene que tener la educacion.Creo que debe volver a ser el medio transformador de la sociedad y la forma más válida de promoción social.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me parecio muy adecuado el artículo, especialmente porque llega a verbalizar lo que todos nos preguntamos en cuanta situación de enseñanza en que participemos.En este momento en que parece estar la sociedad en crisis es cuando más sentido tiene que tener la educacion.Creo que debe volver a ser el medio transformador de la sociedad y la forma más válida de promoción social.</p>
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	<item>
		<title>Comentario de martin simon en ¿Donde están los grandes pensadores de Latinoamérica?</title>
		<link>http://reded.wordpress.com/2008/01/04/%c2%bfdonde-estan-los-grandes-pensadores-de-latinoamerica/#comment-38</link>
		<dc:creator>martin simon</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Aug 2008 23:25:51 +0000</pubDate>
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		<description>basicamente es por que  son civilizaciones con mas años poniendolo de esta forma , ellos son hombres de unos 60 70 hasta 100 años , nosotros (latinoamerica) somos juventud para ellos de unos 20 hasta 40 años , suena burdo pero , lo somos</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>basicamente es por que  son civilizaciones con mas años poniendolo de esta forma , ellos son hombres de unos 60 70 hasta 100 años , nosotros (latinoamerica) somos juventud para ellos de unos 20 hasta 40 años , suena burdo pero , lo somos</p>
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